Кольцо ЦП забор на конкретную программу / процесс, чтобы остановить его, используя много

Итак, вернемся рассказ о моем жестком диске. Я купил корпус с интерфейсом USB 3.0, а также номинальное и надежные марки WD 2TB жесткий диск, чтобы положить в него. В течение многих месяцев теперь она работает безупречно на моем iMac, отформатировать 100% как HFS+. После того, как я решил продать мой компьютер, я сделал полную резервную копию жесткого диска мой компьютер как единый файл изображения на внешние. Все прекрасно работало и под Windows 7 с установленным Macdrive, я мог бы смонтировать и полностью открыть мой старый компьютер, как будто он по-прежнему работает. (Обратите внимание, что файл изображения был 257gb в размер, и у меня о стоит 1ТБ себя разорвал Фильмы, Музыка, и моя профессиональная фотосъемка работа.)

Теперь вот где я пошло не так (как это все моя вина). Моей машине Windows имеет обширную библиотеку игр, работающих на игровой платформе Steam по. Около 200ГБ стоит. И я храню эти файлы на отдельный жесткий диск, чем загрузочный диск своей Windows-машине. Вопрос в том, что диск имеет плохие сектора и, когда пар стал доступ к файлам, Windows будет трудно зафиксировать на меня и мне пришлось бы урезать мощность. После того как это случилось пару раз, я решил сделать резервную копию всех своих файлов и попробовать починить диск и переустановить Steam. Ну я дошел до половины резервного копирования. Видите ли, вместо того, чтобы пытаться найти то, что игры будут блокировать систему (индивидуально выбирая игры и проверки файлов в Steam, чтобы посмотреть, какие блокировки системы) я просто пошел вперед и напоролся на резервный инструмент, чтобы разместить все файлы на надежные внешние.

На полпути через процесс компьютере заперта и у меня не было выбора, кроме как отключить питание и перезагрузка. При входе в Windows, я встретил "вам нужно отформатировать этот диск, прежде чем вы можете использовать его" диалог. Здорово. Дальнейшая проверка с Управления дисками показал весь диск не был разделен.

(Информация о работе установки; у меня был один раздел, который охватывает весь диск, но потому, что это мак, он был маленький с надписью EFI раздел в начале. Это 2ТБ диск поделен на примерно 1,8 ТБ. Файловую систему HFS+, конечно, журнал.)

Я пытался запустить testdisk в Windows, чтобы найти и восстановить старые разделы. Первая попытка правильные разделы на быстрый анализ и функция записи на самом деле написал он. К сожалению, файлы не появились. Так я перезагрузил с помощью GParted Live-диски, чтобы посмотреть, что случилось, и я решил избавиться от перегородок я просто восстановлены. Я не знаю, чем я думала...

Короче говоря, это была моя вина, и я в отчаянии для получения моих данных. Запуск testdisk с Mac показывает сотни найденных разделов в глубокий поиск.

Следующей моей мысли; это было бы лучше, чтобы отформатировать весь диск с Mac, чтобы восстановить стандартную структуру диска для раздела EFI и основных разделов, и запустить мастера по восстановлению данных? Или мои данные давно ушли? Я не написал никакой информации в любой части диска, кроме карты раздела.

Некоторые последние обновления; я нашел нужный раздел и восстановил его с помощью TestDisk. К сожалению, раздел не будет доступен до сих пор, хотя я знаю, что это правильный раздел. Мне нужно восстановить небольшой 200Мб раздел EFI, что Mac форматирование создает? Если это так, то это было бы правильное решение, чтобы отформатировать весь диск на Mac (быстрая) и удалить большой раздел, он создает и восстановить раздел я знаю, правильно используя testdisk?

По сути, я ищу, чтобы восстановить раздел, как будто ничего не пошло не так. Где все мои данные как раз и снова работает. Я не против восстановления данных однако, у меня нет большого решения достаточно вторичный хранения для передачи восстановленные файлы.

Я пытался построить Р себе и положил его в temp_R папку, давая команду ./настроить --префикс=/реж/, где/я/хотел/чтобы/положить/Р. Но мне кажется, что некоторые важные вещи положили в папку temp_R все же.

Должен я извлек архив в папку, где я хотел бы иметь р до компиляции, или что другое решение я должен использовать?

В большинстве областей, это весьма характерно для предмета либо плакат или поговорить весьма существенно отклоняться от представленных и принятых тезисов. Это понимать как часть "стоимости" прошу тезисов должен быть представлен несколько месяцев до конференции на самом деле состоялась. Если люди хотят представить передовые исследования, то он будет часто требуют либо общих абстрактных или отклонения от того, что было представлено.

Что сказал, Вы не можете произвольно менять свой плакат тему слишком много—она должна быть в общей площади плаката или реферат вы представили (в противном случае может оказаться к месту в сеансе, в котором она представлена). Но отклонения, что оставаться в рамках темы-это хорошо.

Ubuntu один помочь Ubuntu один helpFAQsWhy я получаю 'NoneType' объект не имеет атрибут 'make-файл' при настройке моего компьютера с Ubuntu один? Эта ошибка обычно происходит, когда вы находитесь за прокси-сервер и попробовать установить Ubuntu один. Вы будете, вероятно, видеть ошибки после завершения шага 3 процесса установки. Ubuntu один в настоящее время не работает за прокси-сервером.

https://one.ubuntu.com/help/faq/why-do-i-get-a-nonetype-object-has-not-attribute-makefile-when-setting-up-my-computer-with-ubuntu-one/

Вы можете иметь множественные конфигурации оборудования, теперь в файл/etc/Х11/файл xorg.конф.д/.

Смотрите х/config файл, или новая конфигурация мирового порядка , который имеет некоторые более конкретные примеры.

Если кто-то заинтересован в оказании помощи улучшить х через Вики-редактирования, действительно легкая вещь, чтобы сделать было бы copyedit направлений в Х/конфиг в виде файла xorg.конф.д фрагменты, а не весь файл xorg.конф по. Если нет, то разработчики нам будет добраться до него в конце концов, но это может сэкономить время, которое затем можно потратить на ремонт более х ошибок. :-)

У меня есть .скрипт SH (wget-20121105144134.sh), который я скачал из интернета. Скрипт содержит коды для загрузки огромных файлов климатических данных.

Можете ли вы сказать мне, как запустить файл в Linux? Это легко для меня, чтобы запустить файл, который существует в моем каталоге. Указанный выше файл был загружен из интернета, а как я могу добавить к моей текущей директории или запустить прямо на терминале?

С уважением, ПЗВ.

В Греции, традиционно они используют курицу или козла в качестве белого мяса и баранины, так как темное мясо.

Как в маринаде, попробуйте, оливковое масло, рубленый чеснок, свежий тархун и орегано. Мне особенно нравится это на курицу.

Как вариант, попробуйте эстрагон, чеснок и йогуртовом маринаде. Это хорошо на козла или ягненка, как йогурт действует как размягчитель.

Оставить в маринаде минимум на пару часов или желательно на ночь. Соль после удаления из маринада.

Присвоение классов под какую-то "оптимальное распределение" является ошибочным. Мы не хотим , чтобы максимизировать энтропию оценки по определенному предмету. Это не очень полезная мера "хорошего" набора классов. Цитата из ответа на анонимный математик:

Строго говоря, энтропия Шеннона не обращает внимания на расстояние между баллами, просто ли они в точности равны. Т. е., вы можете иметь высокую энтропию, если каждый студент получает несколько иной результат, даже если очки все очень близко друг к другу и таким образом не полезно для различения студентов.

(Обратите внимание, что это было в ответ на вопрос, который спрашивают о применении энтропии баллами ЕГЭ как показатель того, насколько хороший экзамен на различия между разными уровнями мастерства. Не предполагая, что классы должны быть изогнутыми апостериори максимальной энтропии.)

Что мы на самом деле хотим, для оценки сигнала максимально близко учащихся овладения материалом курса. Если каждый ученик в ходе добилась поистине отличное владение материалом курса, все они должны получить высокие баллы. Этот класс тогда , кажется, носить с собой очень мало информации. Но в реальности, это гораздо полезнее сказать, что все ученики этого класса достигли высокого профессионализма и заслуживает 10/10, чем это можно было бы максимально "информация" несла в класс и дать студентам 1/10, потому что их выступление было чуть менее удобное, чем высокий уровень мастерства, достигнутый студентом в этом году. Этот сценарий (где всем студентам достичь отличных и хороших оценок) очень даже не чего необычного, так как Майкл Ковингтон указывает:

В курсах, это может быть вполне приличная для всех студентов, чтобы получить а и Б, потому что слабых учеников не брать конечно в первую очередь.

Для отдельного ученика, класс должен зависеть продемонстрировали мастерство, что студентом учебного материала, и, надеюсь, не на всех (или как можно меньше) на других учеников в классе.

Если вы настаиваете на мысли об этом из информационной теоретической точки зрения, то, что мы действительно хотим, чтобы свести к минимуму Кульбака–Лейблера расхождения между распределением учебных достижений учащихся и распределение учащихся классов.

Если у вас нет информации об экзамене и что он измеряет, нельзя присвоить осмысленные оценки, основанные на том, что результат экзамена. Если вы знаете об экзамене, вы можете назначить содержательные оценки на основе баллов ЕГЭ, но не по любому оптимальное распределение - будет присваиваться баллы исходя из того, сколько на экзамене студенты должны знать, чтобы продемонстрировать различные уровни мастерства, а не математически формировании оценок в определенных "оптимальное распределение".

Редактировать: предположим, что результаты этого теста имеют только порядковый смысл. Студент с более высоким баллом, можно сказать, добились лучшего овладения курса, но имея возможность удвоить счет, не значит, что добилась двойной как другой студент.

Ваши правки не собирается менять ответ; там по-прежнему не собирается быть оптимальное распределение. Если у меня много замечательных учеников в классе и я занимаюсь исключительно хорошую работу, уча их, я дам много прекрасных сортов, независимо от того, как они занимают по отношению друг к другу. Если все мои ученики ужасно и плохо, они все получают низкие оценки, даже если удается получить несколько больше очков, чем другая (хотя в этом случае, я буду внимательнее смотреть на класс, чтобы понять, почему студенты так плохо.) Если половина моего класса отлично, а другая половина не соответствует минимальным стандартам, отдам 50% высшего сорта и 50% плохих оценок. Если их способностями случится быть нормально распределены, их классов, а также. Вы получаете идею.

Распределение учащихся классов должны следовать распределение продемонстрировали достижения. Любой класс распределение, которое не является наверняка не оптимальный.

Идея оценки студентов в определенной предопределенной рассылки (любой формы) известен как "норма-ссылка оценивания". Для получения дополнительной информации об альтернативах норм, на которые ссылается классификации, см.:

• Садлер, Д. Ройс. "Толкования на основе критериев оценки и оценивания в высшем образовании". Оценки и оценки в области высшего образования 30.2 (2005): 175-194.
• Авилес, Кристофер Б. "градация с нормой-ссылка или критерий привязку измерений: до кривой или не кривой, вот в чем вопрос." Социальная работа образование 20.5 (2001): 603-608.
• Роза, Лесли. "Норма-ссылка градация в возрасте Карнеги: почему критерии-ссылки сортировать более соответствует современным тенденциям в области юридического образования и как юридического письма может привести путь". Журнал юридического института письменном виде 17 (2011): 123.
• Guskey, Томас Р. "оценивание политик, которые работают против стандартов... и как их исправить". Бюллетень NASSP 84.620 (2000): 20-29.

Эти вдаваться в более подробно о проблемах с нормой-ссылка оценивания. Вы спросили для распределения ранга, что является "познавательно о понять студента материала". Литературу я привел объясняет, что чистая норма-ссылка классификация не является информативным об этом; он может только сообщить о студента относительно понимания материала, по сравнению с другим в одной и той же группы, которые взяли один и тот же экзамен. Другими словами (выделено мной):

Это может быть полезно для селективных целей (например, для распределения стипендию в 5 лучших студентов, или дополнительные занятия на 5 с которыми борются большинство), но дает мало информации о фактической способности кандидатов.

Источник: Компания, Видео. Принципы оценки. УГА-центр, Университет Лютон, 2002.

В середине 1990-х, шведско средней школы система классификации была изменена с нормой, ссылается на критерий привязкой системы. Таким образом, появилась возможность сравнить (для того же населения) способность норм, на которые ссылается система оценок и критерий привязкой системы оценивания для прогнозирования успешности обучения.

Первый документ, глядя на этот шведский набор данных не написано на английском языке. (Cliffordson, С. (2004). Де målrelaterade gymnasiebetygens prognosförmåga. [Предсказательной валидности задачи, связанные с оценками из средней школы]. Pedagogisk сайт forskning я Свериге, 9(2), 129-140.) Однако в более поздней работе автор описывает эти результаты следующим образом:

Cliffordson (2004в) показал в исследовании 1-го достижения в Магистр программы в области техники, что предсказательная ценность крита-средний балл был несколько выше, чем это было нормой-ГПД.

В этом более поздние исследования, Cliffordson нашли (в соответствии с предыдущем исследовании)

несколько большую прогностическую валидность для Крит-ГПД чем для нормо-ГПД.

и что при всем многообразии дисциплин,

Несмотря на различия в конструкции и назначению, прогностическая эффективность критерий-ссылка градация как минимум не хуже, или даже несколько лучше, чем норма-ссылка классах.

Дополнительные сведения см. В разделе:

Cliffordson, Кристина. "Дифференциальная прогнозирования успешности обучения по академическим программам в шведском контексте: обоснованность оценки и тесты в качестве инструмента отбора для получения высшего образования." Оценка Образовательных 13.1 (2008): 56-75.

Это функция сети, а не приложение сможет проанализировать поведение, которое вы ищете.

В лучшем случае, вы можете создать пользовательский "тихая" мелодия на известный номер. Еще, если вы предпочитаете, нажав на кнопки регулировки громкости, как правило, отключение сигнала, давая дозвона представление о том, что вызов останется без ответа.

Почему бы не отредактировать /etc/hosts и добавить запись, указывающая ваш оскорбительный сайты на локальном компьютере?

Получается mplayer'ом был снят с машины.

Я боролся с этим и попробовал все другие ответы.

При ближайшем рассмотрении на счетах списка я обнаружил, что во время моего Эль-Капитан обновлении установщик переименовал одну из моих учетных записей электронной почты, чтобы быть таким же, как другое (я пропустил это в моем списке около десятка счетов), и отключить учетную запись. Это была запись, Эль-Капитан уже сказал, не существовало.

Я просто правильно переименовать учетную запись и снова включить его. (А потом пришлось идти, чтобы исправить все многочисленные правила, относящиеся к учетной записи и почтовые ящики).

Об этом должен позаботиться ваш вопрос

судо apt-получить установку Убунту-десктоп

дополнительно при необходимости

суда apt-получить установку гном-Шелл

Я думаю, что это поможет вам https://help.ubuntu.com/community/Kernel/Compile/

Нет никакого противоречия.

• 720.3 ЧР предотвращает цикл добровольные действия.
• 720.5 пр позволяет цикл обязательных действий.

Только один из них относится к данному циклу.

Петли вы описываете не фрагментарный цикл, это цикл обязательных действий. Это означает, что если кто-то нарушает его, игра заканчивается в ничью.^{[СГ 720.4, 104.4 б, 104.4 ф]} , но это также означает, что никто не вынужден нарушить его, даже если они могли.^{[СГ 720.5]}

Я установил помощью chkrootkit с Yum (в CentOS 6.5) север с Plesk 12.5 но я не могу выполнить его.

объект [root@~]# помощью chkrootkit
-Баш: помощью chkrootkit: команда не найдена
объект [root@~]#

Я не могу найти приложение, но Юм сказала она установлена

Я просто скачать Ubuntu один 3.0.1 для Windows и получил ошибка аутентификации при установкеошибка. Но я могу войти по HTTP. И когда я пытаюсь сбросить мой пропуск клиента он говорит, Жаль, что мы не признаем адрес электронной почты.

О себе

Я был в путешествии.ГП-членов на протяжении 2 лет, составило 400+ правок, написал 500+ комментариев, просмотрел 300+ постов, литой 400+ закрытия и открытия голосований, достиг ~175 тыс. человек. У меня есть довольно хорошая ручка на том, что делает хорошим путешествие.ЮВ вопросов и ответов, а также то, что направление на общий курс.

Часовой пояс в наличии

Я живу в Праге, Чехии и будет доступен в 08:00-23:00 мирового времени.

Главная цель как модератора

Я думаю, что сообщество модерации идеально подходит как она есть, поэтому я не собираюсь делать ничего, чем снизить нагрузку на нынешнюю команду.

Мне нравится помогать другим людям в разумные запросы и с модерацией я бы больше инструментов для удаления необоснованных запросов, а также :)